第五届汉日对比语言学研讨会问卷调查结果汇总
发布日期:2013-08-26 文章来源:本网站 点击量:991次
大会委员会以出席第五届汉日对比语言学研讨会的代表为对象,实施了一次关于评估本届研讨会改革效果的问卷调查。代表们积极参与并客观地进行了评估,同时也对今后的工作提出了许多有益的建设性意见,充分地表明了大家对学会工作的期待和大力支持。为了使广大会员、会友广泛了解此次调查的全貌,我们特将调查结果整理、归纳成下表发送给全体会员和会友。并将据此进一步改善研讨会的运作方式和方法,以便把本研究会的工作越做越好。
1.四个板块的印象评分
主题演讲 |
专题报告 |
分科会 |
专题论坛 |
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很好 |
51(84%) |
42(69%) |
18(30%) |
39(66%) |
较好 |
8 (13%) |
14(23%) |
35(58%) |
19(32%) |
一般 |
2 (3%) |
5 (8%) |
6(10%) |
1(2%) |
不好 |
0 |
0 |
1(2%) |
0 |
有效 问卷 |
61 |
61 |
60 |
59 |
共 |
62份问卷 |
2.表述分类整理
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积极评价 |
建议 |
总体评价 |
1、各演讲、报告涉及内容广泛,收获颇多。 2、主题演讲、专题报告、专题论坛设计合理,在理论上提出了一些很好的论点,是汉日语言研究的前沿内容,受益匪浅。尤其是对汉日对比研究的选题思路、操作方法做出了很多详细的说明,让青年学者受益匪浅。学术内容全面。 3、主题演讲、专题报告和专题论坛很有深度,很有水平,让人学到很多先进的方法和理论。 4、主体演讲、专题报告、专题论坛选题实用,学术价值高。 5、年轻发表者的研究水平高,引用最新的方法论。 6、发挥了日中语言对比特点,是很好的学会。 7、希望继续这种形式并发扬下去。 8、总体印象:很民主,能够畅所欲言。 9、内容安排很好。 10、受益匪浅。 11、各发表及演讲内容充实,观点新颖,听之有益。 12、了解了当前国内日语学术界的现状,并有幸聆听了知名学者的演讲与学术指导,获益匪浅。 13、总体感觉很好。 14、学到了很多内容,为今后的研究开辟了方向。问答环节得到了不少有益意见。 15、理论水平很好,涉及面很广,受益匪浅。 16、方方面面都很好。 17、新视角、新观点、启发性强。组织严谨,安排周到。 18、发表者和参会者态度都很认真,受益很多。总体感觉不错,会议承办方服务很不错。 19、会议筹办得很成功。 20、丰富多彩,学术气氛浓厚。 21、总体上各分科会的发表主题比较集中,不需要为听同一主题的论文而到别的教师去。各分科会、演讲的场所比较接近,方便! 22、虽然是首次参加,但觉得总体氛围相当不错。 23、专家们的演讲、报告受益匪浅,给予了很多灵感和启发。 24、各演讲、报告涉及内容广泛,收获颇多。 |
1、纵观国内外,尤其是中日学术界目前的现状,国内学术界的严谨性、深度及独创性还有待提高,这毕竟与国内学者们对学术研究的态度及钻研程度是分不开的。 2、期待下届会议中有更多的国内外专家莅临指导,发表演讲,更期待各位学者带来更丰富、更有深度的研究课题。 |
主题演讲 |
1、主题演讲内容质量高,说明易懂。 2、主题演讲、专题报告内容有趣,受益匪浅。 3、主题演讲时间充裕,学者讲解清晰,内容充实,方法论新颖。主题演讲有美国学者的视点,很新。 4、通过专题演讲、专题报告、专题论坛了解了当前中日两国汉日对照及习得研究的现状。 5、主题演讲课题前沿,水平较高。 6、主题演讲和专题论坛选择研究前沿及研究经验丰富的学者进行,能提高本研究会的研讨水平和质量,同时对中青年学者的研究也具有很好的引领作用。本次研讨会组织水平高,安排的内容也比较丰富。 7、主题演讲内容新颖,结合实际紧密,很有启发意义。 |
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专题论坛 |
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专题报告 |
人。
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1、有些专家的演讲内容不是很新颖,专家报告的内容最好是研究前沿的东西,不是语言学入门知识。 2、希望主题报告和专题报告更突出学术研究的前沿性。 3、专题报告的二人之间尚缺乏关联性,应让讨论时间更充裕一些,应提供无线话筒,便于听众提问。 4、专题报告时间太短了。 5、可开设“汉日对比语言学课题研究展望”的专题报告。 6、专题报告的专题性不强。 |
分科会安排 |
1、分科会发表内容好。 2、分科会组织有序。 3、很有帮助,大部分都很守时。 4、分科会水平差异大,但有些组讨论氛围很好,颇具启发性。 |
1、分科会能否多参照日本学会的一些经验:a.发表时间和提问时间预先规定好,而不是当时主持人决定;b.每场发表按规定时间开始及结束,尽量不能拖延;c.为了保证听众按预定时间听到自己想听的发表,即使有发表者缺席,也应该将此发表时间作为休息时间,而不是将下一次发表提前(日本某学会中将缺席者情报公布于会场,如“OO先生因个人原因缺席”,可参考这种做法)。 2、多个分科会同时进行,太多,有些消化不良,是否考虑精简人数或会议延长至3天。 3、会场前后门都开方便自由出入,但有些分科会较早结束,有些吵,希望下次注意。 4、分科会多,20分钟的发表时间加上5分钟的提问时间虽然实际,却无法深入探讨问题。 5、分科会最好将日语或汉语本体研究与汉日对比研究分开(同一个专题除外). 6、有些分科会(总的参加)人数较少,而分科会数量较多 7、有些发表的会员没有来,能否提前调整好,不要等到最后发表时才确认. 8、分科会答疑时间不足,长一点更好。 9、讨论的时间不足,希望延长讨论时间(发表15分,讨论10分); 10、分科会发表内容有些准备不足,最好事先提出要求,让参会者认真准备。 11、分科会是否可以把内容详尽的主题放在一起。 12、分科会的水平也很高,但发表时间有些乱,最好尽可能在增加一些发表时间。 13、分科会中有些研究准备不够充分,分科会的发表者水平参差不齐。 14、分科会来旁听的人较少,提出恰当的问题较少。 15、提交发表题目的同时,最好也请写出发表人的研究领域。这样统一分科会大多都是同一研究领域的人参与,就能够有合适的问题和共同话题。
20+5)。
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闭幕式 分科会总结 |
闭幕式分科会总结非常好,不过有些主持似乎还未习惯4分钟内如何说一些对本会有意义的总结。 |
闭幕式每个分科会的总结占用时间太长,意义不大,建议以后取消。 |
大会工作语言 |
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审稿 |
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会务费・会费 |
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网站・会旗 |
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鼓励青年学者 |
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扩大范围 |
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1、建议扩大学术范围,不仅是日中两国的研究者,如果与东南亚、欧美等地区的汉日研究学者也能够有交流机会的话,会更加扩大研究视野。 2、可以提供ポスト発表的场所。 3、希望以后能够为语用学等语法研究以外的研究者提供更多的机会,能够收到更多的重视。 |
午餐・晚餐 |
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会场安排 |
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工作人员・住宿 |
1、工作人员很热情,很亲切,工作很努力。 2、会务工作贴心周到。 3、组织有力,服务周到。 4、住宿条件很好,组委会老师和学生很热情,希望下届延续。 |
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汉日对比语言学研究会大会委员会
福建师范大学外语学院